生态伦理的基本理念是：我们之所以要尽可能全面地同情和关心地球的命运，并不是因为地球的命运影响着我们，而是因为地球的命运就是我们自身的命运。因此，保护地球，维护自然的生态平衡，是我们唯一的选择。
正是基于上述信念，生态伦理学把公正和平等的道德范畴从人的社会关系领域扩展到人与自然的关系领域，确立了更具普世性的道德规范。一是所有人都应维护生存环境不受污染和破坏，从而能享受健康和健全的生活，并使子孙后代满足其需要的条件不受破坏。二是每个人都有义务关心他人和关心其他生命，确认侵犯他人和侵犯生物物种生存权利的行为是违背人类责任的不道德行为。三是强调通过身体力行，使生态伦理的主要原则和规范获得全社会普遍的认可、支持和广泛参与，这样我们世界的可持续基础才是坚实的。
作为肩负人类可持续发展探索和实践先驱使命的毕节试验区人，必须正确处理好“发展是硬道理”、“保护是硬要求”的关系：通过“开发扶贫”促进人与经济社会健康发展；通过“生态建设(在生态环境已遭到严重破坏、自然环境极其脆弱的喀斯特发育典型区的毕节，仅靠大自然的自修复功能已不能实现生态平衡，更不能使之为我们生活质量的提高服务；因而，必须强调不仅是保护，而且是建设，才能确保生态改善，支撑和服务于世居人民的发展需要)”推动人与自然和谐共生；通过“人口控制”推进人自身的自由而全面发展。为此，一是政府要发挥主导作用，引导企业、社区和非政府组织积极参与生态环境保护。二是要强化可持续发展的生态伦理教育，建立完善的环境教育体系(包括生存教育、终身教育、全民教育、价值教育、综合教育和实践教育等)和机制。三是要通过行政、经济、法律、技术等综合手段，积极落实生态伦理规范。
